Activités locales - France
Au niveau local, dans chaque pays partenaire, on peut distinguer 3 phases d’activités :
- Les recherches (janvier à mars 2011)
phase de recherches était essentielle pour que les jeunes puissent réellement s’approprier le projet, et mieux comprendre les problématiques et les enjeux liés au développement durable.
Il s’agissait donc de faire des recherches sur le développement durable, et particulièrement sur les 8 sous thèmes identifiés par l’UNESCO et le PNUD à savoir la diversité culturelle, l’égalité des sexes, l’environnement, le développement rural, l’urbanisation durable, la paix et la sécurité humaine, la consommation durable et la promotion de la santé (voir la rubrique « en savoir plus »).
Selon les réalités locales de chacun des pays, nous avons vu émerger des préoccupations bien différentes de la part des jeunes.
- Formation au théâtre forum et création d’une pièce de théâtre (mars à juin 2011)
Il existe aujourd’hui de nombreux outils de promotion du développement durable, et l’expérience nous a montré (dans le cadre de différents projets) que le théâtre forum s’avère être un outil particulièrement efficace en terme d’accessibilité à tout type de public, de facilité de mise en œuvre, d’attractivité et donc de répercussion sur le plus grand nombre de personnes.
Les jeunes ont donc été formés à cette méthode innovante, et ont crée quelques scènes percutantes sur un ou plusieurs des 8 sous-thèmes de développement durable, avec l’aide de professionnels. Ces thèmes ont été naturellement choisis en fonction des réalités locales de chacun des groupes.
- Représentation locale de théâtre forum ( juin à septembre 2011)
La représentation locale aura lieu à partir de la mi-juin, et durant tout l’été 2011.
A la suite de ces évènements, des vidéos, photos, témoignages des « spect-acteurs », etc. seront disponibles ici même.
Cliquez ici pour voir l'album des vidéos activités locales sur Vimeo
In each partner country, we can identify 3 phases of activities on a local level:
- The research (January to March 2011)
This phase of research is essential for the youths to really get to know the project and better understand the problems and issues related to sustainable development.
It is hence about doing research on sustainable development and particularly getting to know the 8 sub-themes identified by UNESCO and the UNDP: cultural diversity, gender equality, environment, rural development, sustainable urbanisation, peace and human security, sustainable consumption and health promotion (for more information see “more”).
According to the realities of each country, we have seen very different preoccupations emerge from the young people.
- Training in forum theatre and creation of a play (March to July 2011)
Today there are many tools that exist to promote sustainable development and experience from different projects has shown that forum theatre has proven to be a particularly effective tool in terms of public accessibility, the ease of putting into place and attracting people, hence affecting a larger number of people.
The youths will hence be trained in this innovative method and create a few scenes on a few of the 8 sub-themes of sustainable development, with the help of professionals. These themes will of course be chosen by the groups according to the reality of the local area.
- Local representation of forum theatre (June to September 2011)
The local representation will take place from mid June through the summer of 2011.
After these events videos, photos, stories of the “spect-actors” will be available.
Click here to see the local activities video album on Vimeo
